IMPLANTACIÓN DE GRUPOS COOPERATIVOS 2. 

ORGANIZANDO EL CONTEXTO COOPERATIVO

Fase 1. Normas

Tras realizar un inventario cooperativo, estas son las normas que estableceremos en los grupos

para regular la cooperación:

Sencilla evaluación sobre las normas establecidas

Fase 2. Roles

Para decidir los roles que cada componente del equipo adoptará, tomamos como referencia la estructura de un colegio: la directora (coordinador), el jefe de estudios (supervisor), la maestra (relaciones públicas) y el conserje (responsable del entorno de trabajo)

En los grupos de tres, el rol del jefe estudios será adoptada por la directora (cuida del cumplimiento del trabajo establecido) y por el maestro (control del tiempo)